Hello大家好啊,没有被遴选搞崩溃的人,不足以谈遴选。我的两次遴选,从40分到86.1分,也是经历过了无数个窃喜、焦虑、烦躁、郁闷、高兴、满足的各种瞬间。在我看来考研数学要成功,努力、方法、心态、天赋、运气、效率都缺一不可。只要跟着我的思路走,笔试轻松75+。
第一步先了解遴选考试的考试内容、考试题型等等,这样才能对症下药。
遴选考试,主要考察考生的政策理论水平、分析解决问题的能力和文字表达能力三个方面。不同地区考试的主要理论基本上大同小异但题型和考察方向差异较大。
题目类型中主观题占比较大,但和申论不一样,以材料和案例为主,与现实工作的联系更加紧密。就拿我备考的安徽某省直单位来讲,整张卷子都是主观题。
材料分析题:题目会给出一大段材料,不到500字,考察应试者综合分析问题的能力,需要把材料中的事实上升到自己的观点,把握事情的本质,具体分析,给出自己的解读。比如一些热点话题:环保督察强力治理“散乱污”、加强知识产权保护少年不可欺等等。
案例分析题:每道题都会有一段材料叙述,大约500字,考察应试者在实际工作中提出问题、分析问题、解决问题的能力,既要抓住材料中的重点,又要与现实工作紧密结合。如这道题的材料大致是某些干部对调研工作不重视,问题是让你所在的处室负责全厅的整改工作,请你写出整改措施。
公文写作题:包括法定公文和事务文书,有直接写的形式,也有改错等其他形式,考察的文体较多,需要对各种文体的格式熟练掌握,完美分开。如某题目给出了一段材料,让为厅领导起草一份电视电话会的讲话稿,请你列出疫情防控内容要点,这就要求考生需要对电话稿的格式有所了解。
从以上考察的题目类型中也可以明显的发现,遴选考试远远区别于以前参加过的任何一场考试,重点考察的不是考生应试的能力,而是题目背后体现的各种工作能力。好在你备考时间很充分,平时可以多多留意,注重各方面水平的提升。
第二步在日常学习中得到提升。
这里的学习不是指为了备考遴选而专门的复习,因为你距离真正参加遴选还早,不需要把备考时间拉的这么长,这里的学习指的是在日常生活中各方面的积累。活到老学到老,不能只为了考试而学习,尤其是在体制内,既要了解大方针、大政策,也要懂部门业务,不学习只能是“落后挨打”。
高层机关单位的工作思路是长期从事基层工作的人员所不具备的,平时还好,备考遴选的话高层思路就是刚需了,毕竟处于不同情境所需的工作思路也不—样
第三步在工作过程中不断进步。
比如资料搜集整理。目前这项工作的各层级讲话,涵盖了中央的、省里的等等,当时我领导都以小册子的形式打印了出来,用一个大夹子夹好,旁边还有一本专业的出版读物,这些资料都因为翻的次数太多,显得旧旧的。
备考的时候他经常跟我说这些都是和这次的工作紧密贴合的资料,极具指导意义,也是非常有价值的材料参考的来源,平时一定要留意到,如果没有刻意整理的意识,等到任务临头,也就丧失了主动权。
除了和材料打交道,日常必然还有很多专业性事务性工作,可以尝试去记录自己的工作流程,把这些“死”的操作流程,通过记录的形式,固化下来,变得可重复参考。
最后就是备考的心态了,很多人在备考的时候,都是本着一次上岸的心态,然后不断给自己施压,最后在考试的时候,发挥失常,无奈落榜。我并不是说,备考一定要佛系,而是“正确看淡成果”。考上皆大欢喜,考不上总结经验,来年再战。希望大家都能拿捏好这个分寸,如愿以偿。
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